les 4+1 Buts du Scoutisme

Plans des chapitres du Guide du Chef Éclaireur de B. P.

  1. Character
    “Vouloir Vivre”  / rapport à sa vie
    Caractère, personnalité, éducation de la volonté.
  2. Health and Strength
    “Faire Vivre” / rapport à son corps
    Santé, équilibre physique, développement du corps.
  3. Handcraft  and  Skill
    “Savoir Faire” / rapport au monde
    Habileté manuelle, Sens du réel, du concret, débrouillardise technique
  4. Service to Others
    “Vouloir Servir” / rapport à autrui
    Service, altruisme, pratique du dévouement
  5. + Service for GOD
    “Plus” / rapport à Dieu
    Sens de Dieu, du Sacré, d’un idéal transcendant

la  » 5ème fin  » du scoutisme : recherche de Dieu . Je n’ai pas souvenir qu’elle figure, du moins telle quelle et sous cette rubrique, dans aucun texte de BP Voir la préface de Scouting for boys (Character, Healthn Handicraft, Service) Il semble qu’il faille attribuer cet apport du scoutisme catholique, d’ailleurs conforme à la pensée foncière du fondateur, à la cheftaine Louise Nourissat (depuis Madame Pierre Bray) lors d’un cours de Chamarande où elle fut assistante en 1930-1931

Dans une « Lettre du Cercle » spirituel qu’animait le Père Sevin (7 juillet 1936), on trouve en note de l’article « Le scoutisme est-il ou a-t-il une spiritualité ? »

Scouting IS A GAME for boys, under the leadership of boys, in which elder brothers can give their younger brothers healthy environment and encourage them to healthy activities such as will help them to develop Citizenship.
The aim of the Scout training is to improve the standard of our future citizenhood, especially in Character and Health; to replace Self with Service, to make the lads individually efficient, orally and physically, with the object of using that efficiency for service for their fellow-men.
AIDS TO Scoutmastership  À Guidebook For Scoutmasters On The Theory of Scout Training
By LORD Baden-POWELL OF Gilwell     Founder of the Boy Scout Movement

  1. Character
    • Civic.
    • Fair play.
    • Respect for the rights of others.
    • Discipline.
    • Leadership.
    • Responsibility.
    • Moral.
    • Honor.
    • Chivalry.
    • Self-Reliance.
    • Courage.
    • Capacity for Enjoyment.
      • Higher Tone of Thought.
      • Religion.
        • Reverence.
      • Self-Respect.
    • Loyalty.
  2. Health AND Strength
  3. Handcraft AND Skill
    • Technical Skill.
    • Inventiveness.
    • Intellectual
    • Observation.
    • Deduction.
    • Self-Expression.
  4. Service TO Others
    • Unselfishness.
    • Civic Duty.
    • Patriotism.
    • Service for Country.
    • Service for Humanity.
    • Service for God.
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